老师与学生 (第3/5页)
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远山晓觉得男鬼先生原本想问的话可能不是这个，但是男人深深一口气又状似自然地笑出来时，说出的只有这个问题。
但是远山晓不想说出自己一而再再而三下意识脱口而出的称呼。
因为——
“【五条老师】，”
他脱口而出的称呼。
“是这个，但是——”
远山晓盘腿和男鬼先生面对面在床板上坐着，他纠结地挠了挠头，“如果这是我前世对你的称呼，难道你和五条君是一家人？”
但是这个称呼和五条悟的好像。
他觉得男鬼先生应该是独一无二的。
而发现直到现在远山晓都没发觉他们关联的，29岁的五条悟微妙地沉默了会儿。
“你不觉得我们像吗？”
远山晓用一种【啊？怎么可能】的那种目光看了眼五条悟，打量了下，又继续抓着头发纠结地低头，“这哪里像了。”
五条悟嘴角动了动，低垂的眼睫在日光中颤了下，晦涩的字词还没有顺滑地经过他的喉咙连词成句——
少年就又抬起头来了，
“你们根本不像啊。”
“你190+（戴眼罩时发型加成）”
‘他190-（没有眼罩发型加成）”
“据我目测，你们至少有3.65厘米的差别——”
五条悟：......
五条悟想了很多少年分辨他们的办法——
没有一个猜中了少年的脑回路。
不是，就算不是通过眼罩分辨他们也应该是通过气质之类的东西吧，
而且他高中的时候明明就已经有——
“你说的对。”
五条悟深沉开口。
算了让高专的他矮点就矮点吧反正他现在190+。
也不是说190+是什么值得强调的东西（190+）。
毕竟又不是说他不会190+（190+）。
正常190+的男人怎么会在意别人误会自己高专时的身高（一直190+）。
五条悟很快自我调节成功，然后反应过来——
这人真是完全不改把括号内容念出来的习惯啊——
而且括弧也要念——
好吧。
那——
“这么在意身高你身高多少呢。”
“啊？我哪有在意身高。”
远山晓毫不破防地冷静开口，
“我身高180（-8.91厘米）啊。”
五条悟：......
“......”
“原来你把括号念出来的习惯能改啊。”
————
引入差不多了，五条悟也舔了下唇，继续开口。
“其实，我是未来的【五条悟】哦——”
“哦哦你是未来的我猜到了——不是，”
远山晓瞳孔地震，
“你是未来的谁？？啊——”
眼看少年又要土拨鼠尖叫出声，五条悟熟练地迅速伸手过去捂嘴。
在骤然附身凑近的时候又挑眼望去笑了下。“所以不能让他知道哦。”
“你知道的吧，就是时间线倒回的话——”
远山晓get了，双手抓着五条悟的手拿下，重重点头，“我懂，就是那种不能穿越到过去杀掉自己的爷爷以免自己没有爸爸然后不能出生的闭环——”
五条悟：......
很好的形容。
这不是很难理解的事，远山晓现在也差不多反应过来了，不过还是挠了挠头，“原来我脱口而出的那个称呼，是称呼你的啊，【五条老师】。”
少年很自然地——在终于没有理智审核卡涩这个词后，就无比自然地就在句尾加上了这个称呼。
他之前很多句话都本要下意识带上这个称呼的，又被他反应过来后拦住了。
此时这几个字回归原位，才有了最后一块拼图回归全图的感觉。
五条悟听到那四个字时眼睫垂下颤了下，目光移开，坐回身后垂落膝头的拇指摩挲了下。
“不过，现在你还用这个称呼可能不合适哦？”
远山晓正迷惑，就又听到了五条悟的声音。
“毕竟你现在可是——”
“【五条君】的实习老师——”
远山晓注意到了青年刻意咬重的重音，并一下反应过来了其中关键——
“哇啊——”
“原来你到未来去当你老师的老师了，五条老师你真是倒反天罡啊！”
重音在强调【五条君】这个称呼的295：......
他强调的根本不是远山晓现在当了过去的他老师这点，而且就算远山晓现在当了15岁的他的老师，也是——
“明明是我先来的啊——”
不是，
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