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“前些天家中有些事，耽搁了考校。”
书房内，船江先生在放下试卷后说道，“这是考校的试卷，限你一个时辰内完成。过后我来批阅。”
“好的先生。”
沈瑛展开试卷，对船江先生说道。
“这份卷子，比正式科举时的难度还要高上不少。你过程中若遇上疑难处不必急躁。”
说完后，船江先生就离开书房，留下沈瑛一人在桌前。
做题前，沈瑛先将手中试卷内容浏览了一遍，发现卷子俱由船江先生手书而成，题目则分作两部分，分别是帖经、墨义。
帖经，即默写填空，考验背诵能力；墨义，即针对句子进行解释，说明其含义，两者的考试范围都是四书五经。
而船江先生出的卷子特殊处在于，帖经部分的填空特别长，甚者能达到连续数段，而据沈瑛了解，过去科举考试时的帖经，最多只需填三五字，至多者不过一两行。
至于墨义部分，船江先生的题目集中在《易经》、《尚书》，这是四书五经中公认最难懂的两部。
至此，沈瑛对所谓的难度高上不少，有了直观印象。
视线重新回到第一题，沈瑛挥动兔毫笔，在卷子上写了起来。
“是故君子先慎乎德……以义为利也。”
第一题是《大学》中的内容，题目上只有首尾两句，沈瑛要做的，就是填写中间内容。
随着兔毫笔不断落下，一行行形神具备，方正矫健的楷书浮现在纸上。
“虽有善者，亦无如之何矣！此谓国不以利为利”
些许功夫后，沈瑛写完最后一句，宣告第一题完成，开始做第二题。
第二题还是帖经，沈瑛和前一题一样，完成得畅快淋漓，笔头自打落下后就从未停过。
紧接着就是第三、第四题……
沈瑛用了不到半个时辰功夫，将帖经部分完成，轮到了墨义。
此刻，他仍和方才默写经义内容时一样不假思索，兔毫笔笔尖在纸上未曾作任何停歇，做题速度飞快。
直到沈瑛写完墨义最后一题时，先前的第一题位置仍字迹未干，透着鲜亮的水光。
轻轻的“啪嗒”一声，沈瑛在桌上放下笔，活动了一下有些发酸的指节。
至于手腕倒还好，没有任何疲劳感，这么多天下来的自制腕力器可没有白练。
与此同时，书房外正在看书的船江先生感到些许惊讶。
别看船江先生一把年纪了，可还是耳聪目明得很，沈瑛刚才放下笔的声音，被他清楚得听见了。
这么快就写好了？
船江先生手里拿着书，心中想道。
要知道他平时布置的考试题量都很大，以往教过的学生中，还从未有人能在规定时间完成。
这本身就是一种极限压力测试。
现在沈瑛居然能在一个时辰内写完，还剩下了一刻钟时间，这对船江先生来说，是件超乎预期的事。
速度的确很不错，就看待会答题的质量了。
船江先生心想道，又继续看了会书，直到满了一个时辰后，才拿起批改用的朱砂笔回到书房。
至于四书五经原文什么的，他没有带，做学问这么多年，船江先生早就能做到仅凭记忆完成阅卷。
书房内，沈瑛见船江先生回来，双手拿起试卷递了过去：“学生已经答好了。”
“嗯……为师来看看。”
船江先生接过试卷，乍一眼后感到很赏心悦目。
在他教过的所有学生中，沈瑛的字迹绝对属于上乘，论进步速度更是无人能比。
有这等字迹，将来科考时在书法一项上，想必就能有不少加分。
船江先生心想道，接着看起了试卷内容。
嗯……
论起试卷内容，沈瑛更是无可挑剔。
帖经部分一气呵成，无任何修改，更无任何错漏。就连长篇默写的分段，也没有出现任何错漏。
只有对原文做到烂熟于心，才能有这样的表现。
看来沈瑛平时下了不少苦功夫。
船江先生看完沈瑛作答的帖经部分后，作出结论道，目光又移向了后边的墨义。
今天的墨义部分，是船江先生专门设计的，都是重点难点，用于找出学生不足，好在今后专门针对教学，加强巩固。
可是船江先生在看完沈瑛的答案后，意识到了一点。
那就是……沈瑛好像没有不足的地方，他的墨义部分都是全对，答得滴水不漏。
船江先生对此不禁讶然，又仔细浏览了一遍沈瑛的答案，确认自己没看错后，脸上露出满意微笑。
如此学问，可谓登堂入室矣。
船江先生心想道。
“沈瑛，你答得很好。”
沉吟片刻后，船江先生搁下朱砂笔，将试卷还给了沈瑛，“我这提前备下的朱砂笔，竟没能发挥用
