第四百二十四章 柳谨何尝不是长江柳族的教师 (第2/2页)

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得及接受我和张博学谈下的教育，只是接受了能够接管防区的培训。”柳谨微低树冠，作为一棵枝条柔软的树，要想明显地低下树冠，模仿人类低头的动作，很不容易，控制不当的时候，更像是披头散发的贞子。

“嗯，我看到还有其它金丹期长江柳族在武装农场中驻扎，它们在这里有工作吗？”

“是的，他们都有工作。他们驻扎在武装农场，接替过去卫戍部队的职责，同时也为我们长江柳族与人族的交流提供帮助。”柳谨摇晃树冠，见到李俭后轻裹起来的柳条放松一些，大概是讲到了让自己高兴的事情。

“这是我们柳族的优秀一代，虽然才成为金丹期不久，不过我们本来就没几个金丹期。李俭先生，您是人族的首领，以您的见识应该知晓，人族之外的种族在金丹期之前都没有不得了的智能。在他们还没被培养出来的时候，我虽然想和人族开展各种各样的活动，但受限于本族的智能数量不够，我不能分身，总是做些不需要智能配合的工作。现在好了，有新一代在，我们能做的事情更多了。”柳谨说得高兴，树枝的叶子点来点去。

别问为啥不是瞬间开花或者飘点柳絮来表示高兴，柳谨接受的是人族的教育，起码在华夏的文化教育中，高兴的时候不应该将自己的繁殖系统展示给其他有情众生看。

“它们接受过教育吗？”李俭好奇了。

虽然柳谨确实很高兴，不过它的表述怎么听都像是把刚刚拥有智能的同族薅过来打工——虽说金丹期才拥有足够智能不代表妖兽精怪的心理年龄要从升金丹期的那一刻才开始算，但这玩意怎么琢磨都和使用童工沾边啊。

就算自己是个人类至的家伙，但附庸种族使用没接受过教育的个体参与工作，这种想要赚个体生物价值的想法在工业革命后都被推翻了吧？毕竟教育对个体的劳动能力提升，乃是农业国转工业国不可忽视的重要推力。

就算想压榨价值，也是接受过教育的个体更能压榨出更多价值才对。

“他们先前还没接受教育，到武装农场之后，由我教了他们一阵子。等他们对人族的文化有一点概念了，就要接受新星大学的远程授课。我本来是希望他们能够在新星大学的教室里，和其他人族同学一块接受教育的，不过他们作为我之外第一批拥有灵智的柳族，在这里一边工作一边接受教育，也是他们的使命。”柳谨说着，表示自己对同族一定会是个很好的老师。

李俭想象了一下柳族和人类在同一个教室课的画面，起码以新星大学当前的教学楼来说，能够出现此类画面，容纳柳树巨大身躯的，恐怕只有那几个阶梯教室和礼堂。

柳谨也是见过人类建筑平均层高的树，怎么落到柳树教育的话题就如此……感性？

“这是柳族的内部事务，我不愿强制说些什么。不过以你们的状况来看，我很期待你们未来的表现。”李俭心里则是另一番措辞。

放下助人情结，尊重他人命运。

“是的，李俭先生，我们不会辜负人族为我们提供的优渥环境，一定会回报人族，为人族效力！”柳谨抓住表忠心的机会，当即接了口号。

“行吧，我相信你们的忠心。”李俭挠头，这状况挺好的，为啥张博学和其他人都透口风要让自己找柳谨聊聊呢，“要是其他没什么要紧的事，那今天就这样了，我还要回新星大学。”

“啊，不，请您稍留一下。”柳谨有些尴尬地伸出树枝，挽留李俭。