他：“这样不也很有趣吗？而且我一直很想跟杰克你一个班。”
胡狼瞬间感动：“文太……”
丸井：这样不想做的就都可以交给杰克来做了。
切原本来想当学生家长，最好是真田副部长的学生家长，但最终没有那个胆子。
悠斗则是受柳的嘱托。
柳看出了仁王的意图，仁王是想借模拟课堂来证实自己的猜想。柳恰好也有想要证实的猜想，于是帮了仁王一把。
“雅治想体验当老师的几率是100％，悠斗，拜托你帮他还原出真实的课堂氛围。”
还原真实的课堂氛围就是平时课堂上怎么样，一会儿就怎么样。
悠斗点头：“交给我吧，柳前辈。”
“咳咳。”仁王清了清嗓子，“那么接下来就开始上课。今天要讲的是有理数，昨天布置了预习作业，预习过的同学请举手。”
悠斗举手。
“原来是这样。”柳生扶了扶眼镜，“伏黑君会严格执行学校里老师布置的任务，哪怕是‘预习’这种不会被抽查的作业。”
真田目光里流露出赞许：“要做到这一点并不容易。”
复习当天所学的知识、预习明天要学的内容，是老生常谈。
然而一个班里真正能做到这些的，恐怕也只有几个人。
仁王：“正数、负数讲完了，下面我们来看一下这道题，有谁会做吗？会做的同学请举手。”
悠斗举手。
仁王：“伏黑君。”
悠斗：“2个正数，3个负数。”
仁王：“回答正确~”
如果说每天复习、预习的，一个班上还能有几个人，那加上每堂课都认真听讲、并主动举手回答老师问题……
能做到这些的，一个学校恐怕只有几个人。
“好，今天的课就上到这里。”仁王合上手中充当教材的笔记本，“回家要记得复习今天教的内容哦，作业就做配套练习册的习题，下周五会检查。”
“太好了，终于结束了！”
“寿司什么时候来？”
在切原和丸井的欢呼声中，仁王摘下平光眼镜，忽然提问：“快问快答，今晚要做几项作业？”
丸井：“一项……就那个配套习题吧？”
胡狼：“两项？”
切原：“一项吧。”
悠斗：“四项。”
丸胡切：？？？
“等等等等，怎么会有四项？”胡狼把“复习”算进去了也只有两项，“就算加上‘预习’，也只有三项啊。”
切原也不停点头：“预习和复习又不会检查，根本就不能算作业吧！”
说起来，配套习题要到下周五才检查，今晚也可以不做……也就是说……
切原灵机一动：“我知道了，仁王前辈，正确答案是零项！0！zero！”
真田脸黑了。
丸井拍了拍切原的肩膀，示意他回头看。
切原回头：“呃？！真田副部长，我不是那个意思，我今晚会做的！一定会做的！”
胡狼对悠斗的答案很在意：“还有一项是什么？”
除了复习、预习、做配套练习的习题……
悠斗：“整理课堂笔记。”
开学的时候，每门课的老师说过要每天整理课堂笔记，他们会不定期抽查。
于是悠斗养成了每晚整理课堂笔记的习惯。
每次都是等老师宣布要检查笔记了才整理笔记的胡狼：“啊……”
丸井看完真田教训切原，发现搭档一脸恍惚地坐在角落。
“在想什么，杰克？”
“我在想，悠斗的父母上辈子一定做了很多好事吧。”
*
中午点了10人份的寿司外卖。
在一沓外卖单中，悠斗看到一张超市的宣传单。
“大促销”三个字写