18.10 自由（2） (第1/4页)

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每年秋天都有时装发布会，会后各大时尚周刊会预测次年的潮流趋势。最近正是发杂志的时候，修兵的桌上摆了一摞最新周刊。

我去他房间看了几本。

“大小姐，我已经选好了，”马尔科叫我，“我需要你替我检查一下。”

“检查？”

“嗯，有没有什么做错的，或者必选，我却没有选的……”

毕竟他不够了解这里。我理解他的意思。

我出去找他，我接过他的手机检查，翻来翻去，居然全是医学。

我没有看错，除了必选课，马尔科把所有的主观学分全给了医学。

特殊大学一般是四年制，少数人会修五年。一共修满一百五十学分。其中，专业课一百分，剩下五十定向分。这五十分里包含了：十分体育、十分家政、十分社会学，二十分自由选修。一般人都会在选修分上浑水摸鱼，而马尔科的一百分专业课全部选择了医学，连剩下这二十分选修也全部是医学。

“马尔科，你喜欢做医生吗？”

“嗯……”他语调拖得长长的，解释起来像在述说一个古老的故事，“一开始做医生只是因为果实带有治愈的能力，后来习惯了……也挺好。”

“什么好？”

如果他说不出来到底哪里好，我认为他在勉强自己。

我追着他的眼睛，非要他说出口。

马尔科挑了下眉：“能帮助别人，不好吗？能帮上忙的话，就会觉得很高兴啊——”

“嗯，那很好，”我没有异议，只要他不是出于“人设”，而是真心喜欢。

距离选课截止还有三个小时，我认真翻看了他所选的所有医学方向的课程。

有一件事让我疑虑，我问他：“马尔科，心理学你怎么不选呢？”

“是什么？”他反问我。

“……你没有听说过吗？”

马尔科摇头。没有电子设备的存在，书籍和知识的确不是容易流通的财富。

轮到我出马了！我给他解释——

“所谓外科，就是手术、切除、器官的转移之类的；而内科是身体内部的循环，包括血液、□□、或者系统；心理学是精神健康相关，譬如，精神分裂症、创伤性应激综合征之类的。”

他脸上明晃晃地写上了“震惊”：“这里能治疗精神疾病？怎么做的？吃药吗？”

“……”这个问题我却很难回答，我毕竟不是专业的。

“我不是医生，不了解详情。”

“没关系，”马尔科笑着，“说你知道的。”

然而我所知甚少，我绞尽脑汁也只能磕磕绊绊地回答出：

“只是提供了一种治疗的方法：精神类的疾病都和神经元有关系，一方面通过吃抑制药，克制恶化的倾向；另一方面，专业的心理医生会通过聊天引导患者回忆和面对‘伤痛’本身，从而进行治疗。至于能不能治疗，要分人，有可能成功，也有可能无法成功。”

“……明白了，”好在马尔科意会到我在说什么，“听起来很有趣。”

“你有兴趣吗？”

“嗯。”他把心理学的一页课程全部申请了。

我听说学医苦累，专业性强，每一个分支都充斥着大量的细枝末节，很值得推敲。

这样完全陌生的领域，马尔科居然一次性勾选了所有。

我只理解到一件事——他感觉“有趣”，且能做到这种程度的无视辛苦，那是说，他真的很喜欢医学！

我没有想过马尔科会是一个学霸！

我送他去上学，纯粹为了给他找点事做。我没有期待他要考取多优异的成绩——都可以，无所谓，换了我未必能有多优秀，所以他也可以不优秀，无所谓，都可以。

我甚至想过如果马尔科不喜欢上学，不习惯规则和束缚，那他可以混学分。

我会推介他上体育课——短跑Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ；长跑Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ；足球Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ；篮球Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ……或许除了游泳课不太行，其他都会是他的强项。

我一点也不担心他的学习，如果他文化课不好，我可以送他去上体育特长生。

在翻阅杂志的半个小时里，我想了所有的可能，但我唯独没想到马尔科是学霸。

“那医疗器材学呢？”我凑过去给他推介点别的，他要做医生一定会用得上。

“是介绍你们这里的医学器材的课程吗？”

“是。”

“那应该学一下。”马尔科点击了申请。

“公共卫生学呢？”我又翻到了一个！

“这个是……”

“介绍我们这边医疗卫生体系的学科！”

“那也应该了解。”他申请了。

……

要当一个医生可不是这么简单的事情！

我俩窝在沙发上选了一下午，赶在截止时间前提交上去，系统提示：通过申请，超过学分请在二十四小时内