经过一个上午的加工赶制，大木板弄好了，桌椅板凳本来就有的，用木炭换回来的。
至于午饭，大人没的吃。
村长夫子只煮了几个芭蕉芋给小娃子顶肚子，毕竟等会要识字读书呢，饿着肚子可不行。
等吃过午饭，徐家村的娃子正式上学了，徐家村的学堂正式成立了。
课室选择在洗澡房，厨房，饭堂一体的木屋，铺上一张又一张的稻草垫子就能坐了，夫子是张夫子，学子是徐家村的娃子，至于其他人，只要愿意来学的，全部都可以学，张夫子来者不拒。
于是最小的娃子如肥团这种的坐第一个位置，如大壮这种牛高马大的坐最后。
大娃小娃好奇地坐在一堆，一个对着一个地整齐排列。
男娃一堆，女娃一堆，泾渭分明地坐着。
观众自然是徐家村一众乡亲，乐呵呵地站着看着娃子如何识字。
徐家村除了小路平这个奶娃娃，就属肥团最小，所以徐家村的所有娃子都要求上课。
程顾卿看到好几个大伙子也加入识字的行列，像黄毛七的二弟三弟，已经算不得上娃子 ，但也坐在最后一排仔细地聆听。
程顾卿赞许地说：“福康娘，你做的对，只要想识字的就去学，不学白不学，学到的是自己的。”
黄毛七的阿娘露出得意的笑容：“俺也是这样认为的，识字总比不识字的好，只要识字说出去别也高看一样，嘿嘿。”
黄毛七阿娘一直想说些不敢说的话。
这次逃难她认为逃得值了。
一路上虽然累，担惊受怕，但吃的肉竟然比村里还多。
到了蟠龙山下落户，儿子又被选去做衙役，简直祖坟冒青烟。
好事还不止这个，竟然找到了儿媳。天啊，这些好事蜂拥而至，黄毛七阿娘有时候都感觉在做梦。
今日张夫子说要办学堂，教娃子读书。二话不说把家里的儿子全拉上去，年纪大就年纪大，有好处肯定要占。
村里人看到黄毛七的两个大半小子的弟弟也去读书，输人不输阵，自家也有半大小子，于是连忙让他们坐上去识字。
别不好意思，谁不知道谁，反正识字是自己的。
于是徐家村的学堂学生人数暴增，幸好木屋做得够大，才能容纳如此多人了。
见一切准备就绪，张夫子走到讲台，对着学生说：“各位，今天我们开始识字，做人不能做睁眼瞎，我们徐家村的娃子都是好娃子，所以一定要好好读书，明白吗？”
“明白”
断断续续的声音响起，明白的和不明白的都一起说明白。
像肥团这种，挨着文鑫文博坐，也不知道要干什么。只见张夫子在前面说话，好似听懂又好似听不懂，只好跟着别人说明白。
像文博这种，热爱读书的，奉张夫子为偶像，偶像说什么他就做什么，他知道张夫子在教育他们要好好读书，当夫子问明白没，肯定说明白的。
张夫子也不介意学生的漫不经心和迷茫不知，第一次上课是这样的，做夫子的早就习惯了。
至于他的助手是张绍涛，负责学堂的规矩，盯着哪个学子没认真学，盯着哪个学子乱讲话。
程顾卿也想知道张夫子是怎样教学的，于是和大家留下来，看着张夫子如何上课。
张夫子并未像以前教学子那样的教学，而是从生活入手，让学生先认识生活用字。
比如第一个字就是“徐”。
娃子看到木板贴上“徐”字，眼睛亮起来了。
大娃小娃叽叽喳喳地议论。
像徐麻子家的闺女徐二妞脆生生地说：“秋花姐姐，这是我的姓，原来是这样写的。”
秋花白了一眼二妞，心情郁闷，为什么张夫子第一个字教的是“徐”，不是“黄”。
秋花的姓名是黄秋花，她还不懂自己的姓名如何写呢。
同样不懂的还有肥团，他姓谢，不过他不懂得郁闷，乐呵呵地说：“俺会写徐字了，姥爷的姓呢。”
肥团不知道姥爷为什么要住在坟包里，不跟他们一起赶路，但他永远不会忘记姥爷。因为姥爷总给肉他吃呢，跟阿姥一样好。
张夫子教“徐”字，旁听的乡亲们也涌动了，好些汉子知道这个徐字，第一次被如此郑重地写出来，有股难明的异样，觉得张夫子写的“徐”字真俊。
张夫子教完“徐”字，教“徐家村”。
一连教了好几个字，比如：蟠龙村，蟠龙镇，上元县。
从地名出发，从身边出发，让徐家村的娃子更感兴趣。
程顾卿听了一会儿，觉得张夫子真有耐性，不厌其烦地教导，重复又重复，还脾气很好。
又看一眼学子，有些迷茫，有些打瞌睡，有些跟同伴说话，有些还是很认真地聆听。
摇了摇头，这样的教学不知道有没有效果。
不过用张夫子的话来说，反正闲着也是闲着，能学