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在长旺村过完年, 汪艳茹一家就回了首都。

到了9月开学,汪艳茹将还差半个月满2岁的星星送进了托儿所,她则开始去上班了。

这次她还是教一年级, 小孩子学的简单, 她也上得轻松。课后作业也尽量在课堂让学生们完成了, 很少带作业回家改。

因为骑着自行车还带着数十本作业本, 是真的不方便。不仅重, 而且遇到颠簸的地方,很容易就将学生的作业给颠到地上了。

不过, 汪艳茹没想到会有家长因为不留课后作业而不满的。

不满的还是熟人,曾经一起在育苗班的同事, 言思萍。她的儿子7岁了,正在她教的班级里学习。

“小茹, 给我家孩子留点作业吧,不然成天调皮, 逗鸡遛狗的,看着烦死了。”

“……你可以给他布置作业。”汪艳茹觉得她该教的已经教了,孩子学太多了, 反而会厌学。

言思萍笃定道,“不会的。”

汪艳茹觉得, 言思萍可能就是想让作业帮自己牵制住儿子。

也不止言思萍一个家长反映,其他家长催着汪艳茹偶尔出个课后作业。

“……”无奈之下,汪艳茹只能给他们出作业。她控制变量,每天只给学生出3-5道题目。

她板书在黑板上让他们抄,隔天交。

为了减轻负担, 汪艳茹想出了一个懒招, 3-5道题, 刚好只占一页纸,每回只交写了作业的那一页纸就行。

很多家长只在意孩子有没有课后作业写,所以对于怎么做怎么交,倒没有太大的意见。

汪艳茹为了装他们的作业,还专门为了个防水的文件袋装着,每天轻松上班,轻松下班。

回到家也不用自己批改作业,用她的话说就是,她教书他帮忙批改作业,这就叫做夫妻搭配,干活不累。

“这也叫做同甘共苦!”

樊墨:“……歪理!”

嘴上不赞同,但是还是身体力行,拿着红笔帮她批改作业。

“爸爸,星星,也要!”星星拉了拉爸爸的衣服,仰面好奇地看着爸爸。

“星星,你还太小,帮不了忙,现在别打扰你爸爸。”汪艳茹躺在地毯上,家里因为有星星这个小孩,所以家里在沙发和茶几旁小范围地铺了一层花花绿绿的织花地毯。

地毯并不是汪艳茹主张铺的,是付奶奶两人主张的,地毯也是付奶奶贡献的,不知道收藏了多久,织花地毯冬暖夏凉,汪艳茹很喜欢抱着星星躺在上面,放空自己。

“没事,”樊墨停下笔,将女儿抱到腿上,捏捏她藕段似的小手臂,又捏捏她的脸,逗得她嫌弃地拍开他的手,他才将星星放到一旁的凳子上,又开始继续工作。

星星虽然嫌弃爸爸老是捏她的脸和手臂,但是还是很乐意和爸爸待在一起的。

樊墨在批改作业,她就站在凳子上看着他,黑亮的眼珠里都是对爸爸工作的好奇。

她伸手拿起樊墨批改好放在一旁的作业,樊墨怕她弄坏,重新拿了过来放好。

等了一会儿,樊墨再扭头,顿时一惊,只见星星乖乖地坐在凳子上,手上拿着一份作业在看,腿上则另外放着他批改好的作业。

他伸手去拿,星星抓得紧紧的,抬头不满地看向他,“爸爸,我看!”

“……?”

樊墨疑惑地收回了手,看向客厅地毯上闭着眼睛的汪艳茹,最后不明所以地目光又回到女儿身上。

他试探着询问女儿,“星星,想看?能,看懂吗?”

星星点头,头也不抬,专注极了,“想看!懂!”

樊墨挑眉,指着一个数字问她,“这是,数字几?”

“5。”

樊墨又指了另一个。

星星:“1,0。”

樊墨看着指尖旁的数字10,他对星星的认知能力有了一定的把握,“托儿所,老师,教你们,学,数字了,对不对?”

“嗯嗯。”星星点头,“1,2,3,4,5,6……”

樊墨默默地听着星星数数数到了20,“那,教你们,加减,乘除了吗?”

星星抬头,眼露疑惑,她张嘴,声音响亮,一副好奇的样子。

“爸爸!”

“要,爸爸,教你吗?”樊墨读懂了星星神态里的意思。

“嗯嗯!”星星头如捣蒜,眼里尽是对知识的渴望和好奇。

樊墨失笑,揉了揉星星的头,为了验证心里的想法,试着教她20以内简单的加减法。

他以前学的时候,就是数一数手指头就搞懂了20以内的加减法。樊墨如法炮制,将小时候学的方法,教给星星。

“星星,觉得,怎么样?”

“好!”星星脆生生地答,拍着手掌欢呼。

星星觉得好玩,她要爸爸再教她玩。

樊墨对星星的表现喜闻乐见。他已经基本确认,星星大概率很聪

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