第33章 (第3/9页)

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“你打算怎么对他们施加影响？”

传播汉文化的事就交给朱熹。

但其他的嘛……管天管地，总不能管学生和谁交朋友吧。

谢晦缓缓揭开了谜底：“分学院。”

辛弃疾一怔。

谢晦告诉他：“我打算，在牛津内部创建不同的独立学院，每所学院都不限制学习专业，氛围风气各不相同，可以自由选择。”

“一经选定，则在牛津读书期间，终生不能更改。”

“平日以学院为单位，起居都在一处，也是他们所有的生活重心。每一年会对不同学院进行排名，用这个取代家族排名。”

毕竟家族的人太少了，每个家族的牛津学生人数又不同，排榜单不是很公正。

但学院制就不一样了。

谢晦打算搞一个详尽的调查问卷，性情相似的人最终会被划分到同一个学院去。

当他们以后走向政坛的时候，大概率也会成为同一个党派政友，保守派/激进派，等等。

辛弃疾：“……”

观众们：“……”

天啦噜，一所学校还被小玉玩出花来了，谁不直呼一声好家伙！

“唉”，谢晦想到这里，面上忽然浮现出了一丝惆怅之意。

辛弃疾奇道：“怎么了？”

就见他忧心忡忡地感叹道：“我做了如此长远的布局，就为了缓慢蚕食英格兰，希望它可以撑久一点吧。”

“千万别还没等到这一届牛津学生长大，就已经被大宋消灭了！”

辛弃疾：“……”

观众们：“……”

那你想的是真的很长远！

朱熹接到回信，踌躇满志地开干了起来。

先是选出了八个学院，由八名声望隆重的教授担任院长，并由学生们自由选择。

与此同时。

牛津大学作为文艺复兴的急先锋，正在进行大批量的古希腊、古罗马文献翻译。

希腊文学教授见朱熹这边干得热火朝天，甚至好几次，在自己的课堂上发现学生在写朱熹的汉文作业。

不禁充满了羡慕，前来讨教。

朱熹倒也不藏私，反手掏出厚厚一沓作业纸：“学习离不开及时巩固，温故而知新，可以为师矣！我的诀窍就是大量布置作业，搞题海战术！”

希腊文学教授：？？？

他看着如此严峻的工作量，战术性后仰。

朱熹赶忙把人拉回头，并且信誓旦旦地告诉他：“我大宋科举二百年都是这么过来的，无数前辈认证过的学习方法，品质有保障！你信我一回！”

希腊文学教授望着朱熹真诚的大眼睛，踌躇半晌，还是决定信他一回。

过不了多久。

牛津大学的医学/神学/科学/哲学教授赫然发现，课上所有的学生都在忙着写汉语和希腊语作业！

众人赶忙向朱熹请教。

朱熹再度掏出了他的作业纸：“事情是这样的……”

众教授恍然大悟，上帝啊，原来还能这么教导学生！

从此，牛津学生的噩梦开始了！

……

是年秋，埃及萨拉丁大帝建立了阿尤布王朝，修书一封，邀请大宋共伐叙利亚。

书信到来的时候，谢晦和辛弃疾正在看西夏莫高窟。

当地共有八百多个洞窟，壁画超过四点五万平方米，约等于十分之一个临安皇城，其间光彩如云，璀璨耀目的细节众多，够看好一阵了。

第156号洞窟的正中央，正好是熟悉的历史人物张议潮。

一副《张议潮统军出行图》，绘制114位人物与鞍马，错落有致。

然而，再往前走，却有三十多个洞窟已然坍塌，黄尘掩埋，画迹莫辨。

这段时间，谢晦的表伯羊欣，作为当世知名的书画大师，带领他的专业技术团队长驻于此，试图修复壁画，却收效甚微。

经过羊欣的分析，情况很不乐观。

“按照如此坍塌速度，过不了百年，就有一半的洞窟要剥落消失。”

这么漂亮的画后世居然见不到了，真令人扼腕叹息。

谢晦抚摸着壁上风化的痕迹，郁郁不乐：“要是镇恶在就好了，可以问问壁画的原材料，以便修复。”

莫高窟，正是秦王苻坚在建元二年下令开凿的，从此便开始了千年辉煌。

“就算问镇恶也没用吧”，辛弃疾摆手道，“他哪会关注这种事，这里是莫高窟，又不是藏宝窟，得问秦王本人。”

然而，在评论区敲了半晌，却不见苻坚回复。

也不知是不是还在忙着举办国丧，又或者慕容垂等人被揭发出来，苻坚正在忙于处理。

二人只好改问世宗皇帝。

柴荣倒是热心解答了他们的问题。

莫高窟在五代时期，属于归义军节度使区域，长期对后周称臣纳贡。